2014幼升小在即，许多幼升小的家长们每天都在为孩子择校而苦恼，此时“过来人”的经验就显得尤为重要。新东方在线小学网编辑特别整理汇总《从失败中总结幼升小面试成功经验》，分享与幼升小相关的经验，2014幼升小家长参考。

　　参加了今年的幼升小面试，渐渐让我认识到自己的心与实际距离的差距有多远。

　　参加了今年的幼升小面试，我了解了孩子顺利通过幼升小面试需具备以下特点：善于表达的口齿、落落大方的举止、全面丰富的知识、协调灵活的身体。

　　儿子面试了3次，有2次是失败的。另一所学校儿子虽然拿到了通知书，但是，我认定是我的真诚打动了老师，才获得的成功。我深知面试成功与否有很多原因，不是简单的孩子的问题，但是我想，虽然存在很大一批条子生，但是不是还有那么多孩子是靠自己就面试成功了，儿子一定存在问题。但是问题在哪呢?

　　冷静下来，我检讨自己的教育，我发现我自己可能有这样几个问题，也希望以此能为今后的孩子和家长有所借鉴吧。

　　1.表现力是决定面试成败的首要因素

　　在班上，儿子从来不是主动踊跃的那一种，在新东方英语课上，孩子们都在和老师互动，儿子不会像那种一下子冲到老师面前的孩子，总是在自己座位上，从不举手争抢问题，老师问：“whowanttotry”别的孩子都高高举手，儿子从不举手。虽然他能熟练的掌握，虽然和同学的pk中，他总是获胜，但是他不愿意表现更不善于表现，这是我儿子的最大软肋。这种问题带到面试中，就会给人感觉他很闷，短短的几分钟面试儿子很难用自己的表现打动老师。缺乏表现力的孩子难于在第一时间打动考官，孩子就会失败。我想，这可能是很多失败的孩子的共性，在老师面前活跃一点，甚至有些人来疯才好，就像说相声一样，三分逗七分捧，面试也是一样，三分知识七分表现。

　　2.表达能力并非与生俱来

　　儿子不善于表达，这是我一直了解的，这个多少受到第一个因素的影响，但是，更多的原因是我作为家长缺乏引导，我知道自己有一个很大的失职就是很少给孩子讲故事。爱听故事的孩子会讲故事这是必然的，儿子听得少自己自然不会讲，我曾经觉得给他书自己看就可以了(有自己嫌麻烦的原因)，等到他会看注音读物以后我就更少给他讲故事。但是在今年的面试中，我尝到了失败的苦果，儿子不会讲故事，看图讲故事是考察孩子综合能力的一项很重要的题目，孩子要根据所看用语言表达所想，儿子讲不好，或者仅仅用三言两语打发，比起那些妙趣横生的表述来说，就显得很不入眼。集腋成裘，儿子脑中没有积累怎能表达，在这一点上可以说妈妈的错误葬送了孩子。