四年级英语下册教案：《He is cool》

　　教学内容：

　　Unit 2 He’s cool.

　　教学目标：

　　1 听懂课文，听准单词发音。

　　2 能运用新授句型进行英语对话。

　　重点难点 ：

　　1.单词的正确发音。

　　2.掌握句型“This is my ....She’s very ....”

　　教具准备：

　　录音机.卡片

　　教学过程：

　　Step1 Warmer

　　Greetings 教师问候学生，然后全班一起拍手朗诵韵律诗”This is mother panda. ”

　　Step2： Presentation

　　老师拿出自己家的“全家福”照片，用英语介绍自己的家人，如，Look， this is my family. This is my father， he is very nice. This is my mother， she is nice too， but she is a bit shy. This is my little sister， she is thin and very clever. This is my big brother. He’s cool.This is my cousin， he is very naughty . We’re happy in the Spring Festival.

　　同学们你们听了老师的介绍后，“Panpan也要把自己的家庭成员介绍给大家，大家可能认识他们。听过Panpan的介绍，大家试着介绍一下自己的家庭成员。

　　学生拿出各自的全家福照片，每个小组成员用英语各自介绍，然后再推选一个成员汇报。

　　Step 3： 课文处理(Teaching Dialogue)

　　播放录音请学生听一听Panpan对家人的介绍，找出Panpan家包括哪些家庭成员。

　　请学生翻开书，教师再次播放录音，学生边听边看，同时用笔勾画出课文中的生词，根据插图猜一猜每个生词的意思。

　　看课件快速说单词

　　课件显示各种图标，学生们踊跃猜测它所表示的意思

　　Play a game： 游戏学单词，“玩中练词”，例如：教师说单词： “cool”，但是神态和动作表示的却是‘clever’学生就要摆出‘cool” 造型。 可以请学生一小组为单位参加游戏，做错动作的学生将淘汰。

　　4. Learn to say the chant to consolidation the words. (巧用儿歌，乐中巩固)

　　1） Chant.Cool. Cool. Cool. It’s very cool

　　Naughty. Naughty. Naughty. It’s very naughty.

　　2） Have a competition among the groups.

　　Step 4. Homework：

　　让学生向介绍“全家福”每个学生准备一张“全家福”照片，把照片展示给好友看，并向好友介绍自己的家人。如This is my father. He’s very tall..

　　板书设计：

　　Unit 2 He’s cool.

　　cool 酷的 My big brother is cool.

　　little 小的，年幼的 My little sister is cute.