一、根据要求完成词句练习。（27分）

　　1.看拼音写词语。（8分）

　　mán ɡlù

　　tún bù

　　nà hǎn

　　zhāi fàn

　　wú ɡū

　　huò huàn

　　yōu xián

　　jìnɡ wèi

　　2.用“√”选择括号里正确的读音或汉字。（6分）

　　给予（gěi jǐ）

　　教诲（jiào jiāo）

　　神（清青）气爽

　　观（赏尝）

　　惬意（qiè xiá）

　　蒙骗（mēng méng）

　　富丽堂（煌皇）

　　威（胁协）

　　和蔼（ái ǎi）

　　挑衅（xìng xìn）

　　禀（抱报）

　　（声升）援

　　3.补充成语，并选择合适的填在括号里。（3+3=6分）

　　锲而不（）

　　狂风（）雨

　　望而（）步

　　花团（）簇

　　万（）千红

　　情不自（）

　　你看见过小草的生长吗？一场（）过后，一粒种子悄悄地发芽了，无论上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭窄，它都曲曲折折、（）地向上伸，任何困难都无法让它（）。终于，小草掀翻石块，冲出地面，展现在眼前的是（）的世界，处处（），美不胜收，小草（）地说：“世界真美呀！”

　　4.照样子，把句子写得生动有趣些。（4分）

　　例：我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。

　　日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。

　　（1）风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。

　　_____________________________________

　　（2）春雨流进麦地里，滋润着麦苗。

　　_____________________________________

　　5.给加点字选择正确的义项。（填序号，3分）

　　顾

　　①转过头看，看；

　　②注意，照管；

　　③商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的；

　　④拜访

　　（1）妈妈是个非常顾家的人，每天都忙忙碌碌地做家务活。（）

　　（2）什么是合作？顾名思义就是互相配合，共同把事情做好。（）

　　（3）刘备三顾茅庐恳请诸葛亮出山，共谋大业。（）

　　二、根据课文内容填空。（14分）

　　1.它似乎借助了__________，再一次任性地___________顽皮地蹦跳。大海_____________，像____________，醉醺醺地___________。（5分）

　　2.__________，桃花流水鳜鱼肥。表箬笠，绿蓑衣，_________。（2分）

　　3.从善如流，_________。良药苦口利于病，__________。（2分）

　　4.长江是我们的母亲河，胡宏伟在《长江之歌》中饱含深情地赞颂她，说她有春潮的丰采，有惊涛的气概，有___________，有__________（2分）

　　5.《螳螂捕蝉》告诉我们_________________；《学会合作》告诉我们______________________。（3分）

　　三、阅读。（26分）

　　（一）鸟中诸葛

　　①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。

　　②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路旁边，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在马路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。

　　③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。

　　④斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼。乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。

　　⑤有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝顺。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处觅食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将老乌鸦放入深坑。

　　⑥荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。

　　⑦乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个单词呢！

　　⑦新喀里多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。

　　⑨有一些地方认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，只是它喜欢吃动物尸体等腐烂物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解发出的微弱气味。久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻臭而来。这也许是人们厌恶乌鸦的原因。

　　1.联系上下文解释词语。（3分）

　　鲜为人知：__________________

　　竞相飞至：__________________

　　2.读了短文，你觉得乌鸦是什么样的鸟？（2分）

　　_____________________________________

　　3.用横线划出文中解释乌鸦“报丧之谜”的有关语句。（2分）

　　4.对选文理解不正确的一项是（）（2分）

　　A.选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。

　　B.选文是按照总说----分说----总说的结构方式说明事理的。

　　C.作者写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。

　　D.生动形象是选文语言的主要特点。

　　5.乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请你从选文中找出相应的语段，说说它给你的启示。（4分）

　　（1）语段（写出段落序号）：______。（1分）

　　（2）启示：____________________。（3分）

　　（二）父亲的借口

　　齐总正坐在会议室开会，突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲，直接进来说：“齐总，小豫刚刚打来电话，说在106国道上出车祸了。你的手机一直关机，他急坏了。”

　　齐总的脸色变了：“人怎么样？受伤了吗？”齐小豫是他的儿子。

　　“人没事。他的车追尾，前保险杠断了，他叫你马上过去处理。”

　　齐总放下手中的文件，打开手机。正拨着号，小豫的电话打了进来：“爸爸，你快来吧！我的车都撞烂了，急死我了！”

　　“报警了吗？”

　　“没有。”

　　“跟前面的车主协商了吗？”

　　“没有。”

　　“你在干什么？”

　　“我在等你啊！我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，不知道会不会吊销驾驶证。我在国道往北京方面的岔道口，你开车20分钟就到了。”

　　齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。他转身对秘书说：“小豫再来电话就说我不在。”

　　秘书惊讶地看着他--小豫可是他最疼爱的独生子。以齐总的地位，这样的事他派助手出面就行了。

　　齐总在办公室待了整整一天，像平常一样处理文件，召集部门经理开会，和员工开开玩笑，神色毫无异常。

　　晚上7点钟，齐总回到家。小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，看上去失魂落魄，脸色阴沉。

　　“没事了？”齐总问儿子。

　　“我等了你一天，整整一天！你还是我的父亲吗？”齐小豫站起身，眼睛红红的，气愤地大声喊道。

　　齐总笑笑，没有回答。