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ACCA是全英语考试的，且是全球统考，不论是在国内考还是国外考都是全英文考试。
ACCA又分为机考和笔考。当然，不论机考还是笔考也都是全英文考试。*7的政策是ACCA的F阶段都可以报名参加机考考试，P阶段还是只能报名笔考。ACCA P阶段相对F阶段来说英语的要求也会高不少，特别是在阅读上，P阶段的考试动辄30张试卷，要读完这30张卷子就要花不少时间，如果阅读理解能力有所欠缺，那ACCA的P阶段将是非常难通过的。
那么英语水平怎么样学起ACCA来才比较好呢？
从2001年起，ACCA对报考ACCA专业资格考试的人员的英语水平没有硬性要求，即不要求提供英语水平证书，只要申请人认为自己的英语水平可以胜任ACCA的考试就可以。但是，如果学员在注册时选择参加牛津布鲁克斯大学（即OBU）学位项目（即希望在通过前9门课程后申请该大学的应用会计理学士学位），在申请该大学学士学位时应按要求提供ACCA认可的英语水平证明，如CET-6、TOEFL、GMAT或IELTS证书等。
不过大家也不要对英语有太大的恐惧感，ACCA的学习过程中英语能力也会随之慢慢提高，等考生们学到P阶段，英语能力也大都自然而然达到了正常要求，剩下的就是对专业知识的考验了。
ACCA英语学习的五个建议
一、学会用英语的方式思维，ACCA讲师提倡考生自己对问题有独到的见解，以乐观态度看待未来。由于其培养的是高级管理人才，面对的许多问题并不仅局限于会计的领域，因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在学习过程中一方面要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。这些能力的培养可通过对其提供的大量案例的反复研究、分析和体会，逐渐使自己形成灵活、独立、辩证地分析问题、解决问题的能力。
二、抓住ACCA考试的规律性，ACCA考题的规律性比较强，重点内容会反复出现在历年的考题中。尽管教材提供的内容很多，信息量大，而每次实际考试不会超过教材内容的三分之一，更不会出偏题和怪题。考生不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，这样有利于把握考试要点，同时提高学习效率，对考过关会有极大的帮助。但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。
三、扩大知识面除了要掌握课本和习题上提供的知识外，还要充分学习、利用*7资讯，不断扩大自己的知识面，了解*7信息和接受不同的观点。在最后几门难度较大的管理策划和财务策划等课程中，课本似乎只提供了一个知识框架，应不断地补充知识面。例如，企业核心竞争力的不断培育、竞争优势、绩效评价体系、全球经济一体化对企业的影响等均可以和当前我国的一些知名企业相联系，这些理念在跨国公司的实际运作中有许多贴切的运用，有助于对课本知识的理解和应用。
四、别忽视周边的“良师”，在学习过程中有了收获和体会后，要不断地与同学和同事交流和沟通，以加深印象。ACCA主要靠自学，但有时老师或同学的几句点拨，会使一个自己反复看不懂的问题迎刃而解。而知识一旦被理解后，是不易被忘掉的。另外，要注意合理安排时间。对在职人员来说，无论是在学习过程中还是考场上，时间都是最主要的制约因素，所以要处理好工作和学习的矛盾，在时间短缺的情况下，提高工作、学习效率是*10的办法。
五、谁都可以去尝试，其实，每个人都是有很大潜力的，关键是有没有去挖掘;ACCA也并不是高不可攀，它需要的不是天才，而是毅力和勤奋。许多学员都说ACCA不仅仅给了他们知识，更重要的是给了他们不断挑战自己、战胜困难的勇气和信心。
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