2018年人教版小学六年级上册语文第五单元测试题（二）

　　一、字词练习。

　　1.看拼音，写词语。

　　niǔ dònɡ(　　　)　 wén zhānɡ(　　　)　 wǎn lián(　　　)

　　tào zhù(　　　)　 shì shì(　　　)　 ké sou(　　　)

　　2.根据拼音，填写适当的同音字。

　　xiánɡ　(　　)细　 吉(　　) 　飞(　　)

　　chú　(　　)房　 衣(　　)　 (　　)鸟

　　3.选出与下列例词表示的关系最相似的一项，画上“ ”。

　　(1)售票员：乘客

　　①校长：教师　 ②经理：营业员

　　③父母：子女　 ④作家：读者

　　(2)鲁迅：《少年闰土》

　　①闰土：《少年闰土》　 ②鲁迅：《一面》

　　③臧克家：《有的人》　 ④鲁迅：《我的伯父鲁迅先生》

　　4.根据解释写出相应的词语。

　　(1)把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。(　　　　　)

　　(2)比喻弄错了对象或弄错了事实。(　　　　　)

　　(3)形容忽然醒悟。 (　　　　　)

　　二、句子练习。

　　1.补全下列鲁迅的名言。

　　(1)横眉冷对千夫指，　 。

　　(2)其实地上本没有路， 　　　　　　　　　　。

　　(3)我好像一只牛，　 。

　　(4)时间就是性命，无端的空耗别人的时间，　 。

　　2.按要求写句子。

　　(1)他那粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。(缩句)

　　(2)听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打受骂还难受。(用加点的词语写句子)

　　(3)我猜不出他是谁。　我自己断定：他一定是一个不平常的人。(用关联词把句子连起来)

　　(4)鲁迅先生对阿累说：“我那一本书是送给你的。”(改成转述句)

　　三、根据课文内容填空。

　　1.《少年闰土》这篇课文节选自短篇小说《　　　 　》。课文通过“我”的　　　 　，写了闰土给“我”讲　　　 　、　　 、　　 和 这四件事，刻画了少年闰土 的形象。

　　2.《有的人》这首诗是诗人 为纪念　　 　 　逝世　 周年而写的。全诗运用　　 　 　手法，批判了 ，热情地歌颂了 。

　　3.课文《一面》细致入微地描写了人物的　　　　、　　　　、　　　　及“我”的感受，给人一种“一面”胜似数面之感。

　　4.如果说《少年闰土》给我们展示的是少年鲁迅　　　　　　　　　　的一面，那么《我的伯父鲁迅先生》向我们展示的则是鲁迅　　　　　　　　　　的一面，阿累的《一面》向我们展示的又是鲁迅　　　　　　　　　　的一面。