这些题主要是考查学生的阅读理解、听力理解和口语表达等综合能力。最难的部分莫过于第3、4题，其要求是考生先在45秒内阅读一段文字然后短文隐去，再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，时间大约为1分半钟，最后要求考生根据先前所读、所听的内容回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。通常一道是情景题，另一道是学术题。
新托福考试地口语部分共6道题， 题目均不需要考生具备某一学科地专业知识， 而且试题在编写过程中还考虑道了各国学生的情况。 该项测试旨在检测母语为非英语的考生是否具有在美国大学学习的能力。

在西方，学生们在课堂上不仅要听讲，做笔记， 还要对所听所读做出反映。 因此， 考生不仅要学会表达，还要学会周密地思考， 并对读到与听到的内容做出回应，这是很有必要的。

 以下是该部分的各项题目要求， 具体内容将在本章内一一详解。  第1题和第2题为独立回答题。 每道题的准备时间为15秒， 回答问题时间为45秒。  第3题和第4题为读――听――说综合体。阅读材料的时间为45秒。 听力材料是一段对话或讲座，大约1至2分钟。 考生根据阅读和听力材料中的内容回答相关问题。每道题的准备时间为30秒， 回答问题时间为60秒。  第5题和第6题为听――说综合题， 听力材料为对话和讲座， 大约1至2分钟， 考生根据听力材料的内容回答问题。每道题的准备时间为20秒， 回答问题时间为60秒。 

专家表示，口语考试有0～4分五个档次，考生对话题的展开程度、口语的流利程度与发音的清晰程度以及回答内容与话题的切合程度是评分的重点。这些测评标准比是否有地道的英语口音更重要。“把听、说、读、写融合在一起是托福网考的最大特色”。有关专家认为，“托福网考”更侧重考生的实际交流能力，其目的是帮助考生到达北美校园后，能顺利地进行学习交流。包括在听力中增加美国俚语、“言外之意”对话、融合听读的综合写作等新要求，都是为了培养考生的综合交际能力。 

　　在考生交流中，大家普遍反映，口试现场并不是那种理想的小隔间，往往身后同学的对话会较清晰地传到前方，还有一部分同学对试音流程不甚熟悉，没有按照规定阅读例句，影响了口试进度。而最大的问题就是因为看不到考官的面貌，单凭几个简短的评价词语，很多考生对自己的口语水平没有十足把握。

 　　对此，专家建议，中国考生在备考时要“能说尽量说”，有意识地将听说读写融合在一起，无论练习哪一项时都做相关练习是最重要的。